El acceso a Internet se ha convertido a lo largo de los últimos años en una práctica creciente, sobre todo en los países desarrollados. En no pocas ocasiones se ha convertido en una realidad paralela, un "tercer espacio", como dicen algunos autores (siendo la naturaleza y la sociedad "real" los espacios primero y segundo), en el que por cuestiones académicas, laborales, recreativas, etc., al que cada vez más personas, de diversas edades, dedican  más tiempo.

Como era de prever, en este universo paralelo se presentan los mismos riesgos existentes en la sociedad real, adquiriendo un perfil singular. Internet es, por lo tanto, un nuevo universo en el que se hace necesario prevenir riesgos de diversa naturaleza, un soporte para el desarrollo de propuestas preventivas en el campo de las drogodependencias, la salud y otros, y una realidad cuyo manejo requiere de la adquisición por parte de sus usuarios, sobre todo de los menores, de algunas claves básicas que les permitan prevenir riesgos.

Este es el propósito que persigue la publicación que presentamos. Internet con los menores riesgos. Guía para madres y padres. A menudo, padres y madres no disponen de una adecuada alfabetización digital y, en todo caso, han accedido a la misma en un momento de sus vidas que hace difícil su manejo efectivo. De ahí las dificultades con las que se topan a la hora de educar los comportamientos de sus hijos en un nuevo espacio que a duras penas transitan. La guía que presentamos pretende acompañar este proceso educativo, señalando aquellos elementos más relevantes a considerar y estableciendo los criterios educativos más eficaces a la hora de acompañar el acceso de los hijos a Internet en las condiciones de menor riesgo.