Un acercamiento diferente a la prevención

Desde que en los años noventa la prevención de las drogodependencias comenzara a ser una realidad en nuestro sistema educativo, han sido numerosas las iniciativas que se han dirigido a las diversas etapas y modelos formativos. Fruto de esta evolución, cada vez son más los centros educativos y los educadores comprometidos con propuestas preventivas de diverso calado.

Como es evidente, nuestro sistema educativo es una realidad plural y diversa. ¿Es posible responder a tal diversidad con formatos preventivos únicos? ¿No será más adecuado reconocer la variedad de ritmos, sensibilidades, grados de compromiso y motivación, y formular propuestas variadas que permitan sintonizar de manera diferencial con tan complejo universo educativo?

Una propuesta novedosa

Como resultado de esta reflexión, en 1998 EDEX ideó una iniciativa que permitiese dar respuesta a los siguientes desafíos:

1) Flexibilidad, a fin de convocar a profesionales de la educación con diverso grado de compromiso preventivo.

2) Complementariedad respecto a las propuestas preventivas al uso que involucran a un número limitado de educadores.

3) Carácter visual que permita sortear el obstáculo que para ciertos colectivos de adolescentes implican los recursos didácticos usuales, de corte, en no pocas ocasiones, excesivamente academicista.

4) Interactividad, que provoque la implicación personal y grupal de los destinatarios, confrontados a la necesidad de construir sus propios discursos ante el fenómeno de las drogodependencias.

De esta reflexión nació la exposición itinerante "¿De qué van las drogas? ¿De qué van los jóvenes?" Un proyecto que incorporaba un estilo de intervención que, siendo novedoso en el ámbito que nos ocupa, había cosechado importantes éxitos en otros terrenos de la educación y la intervención social (sida, educación sexual, medio ambiente, solidaridad etc.)

Una exposición interactiva dirigida a adolescentes con edades comprendidas entre los 14 y los 18 años, matriculados en cualquiera de los formatos educativos existentes en nuestro país: E.S.O., Bachillerato, LOGSE, Programas de Garantía Social que, a modo de batería de paneles, presenta propuestas de reflexión en torno a las drogas, que les inviten a debatir y a adoptar criterios propios.

Herramientas de la Exposición

Los materiales que conforman esta  propuesta son los siguientes:

· Colección de 20 paneles, ilustrados a todo color en clave de cómic, pretenden servir de estímulo a la reflexión y el debate grupales. La visita a la Exposición es guiada por un profesional de la prevención, que dinamiza la reflexión grupal entre el grupo visitante a partir del estímulo que cada panel representa. Los paneles se estructuran en los siguientes cinco bloques:
o Representación social de los consumos juveniles de drogas.
o Realidad de los consumos.
o Riesgos.
o Motivos para consumir drogas.
o Alternativas.

· Guía para el debate, en la que se propone a los educadores cinco propuestas, una por cada uno de los bloques temáticos en que la exposición está configurada

Una amplia cobertura y reconocimiento

A lo largo de este periodo han participado en las propuestas preventivas de la Exposición adolescentes de las Comunidades autónomas: Andalucía, Asturias, Cantabria, Castilla-La Mancha, Castilla-León, Comunidad Valenciana, Extremadura, Galicia, Baleares, Canarias, La Rioja, Madrid, Murcia, Navarra y País Vasco. En algunos casos ha itinerado por toda la comunidad o por una provincia completa, mientras en otros se ha limitado a municipios concretos.

En estos ocho años, a su vez, ha sido reconocida como experiencia innovadora en múltiples ocasiones, entre las que cabe citar la Mención Honorífica concedida en la edición correspondiente a 2001 de los Premios Reina Sofía.

La experiencia de Alicante

Podríamos relatar decenas de experiencias. Una de ellas es la impulsada por el Plan Municipal de Drogodependencias del Ayuntamiento de Alicante, que desde el año 2000 incluye "¿De qué van las drogas? ¿De qué van los jóvenes?" entre las propuestas preventivas que dirige al mundo educativo. Entre enero y mayo de 2006 han tomado parte en la iniciativa Exposición 24 centros de educación secundaria de la ciudad de Alicante.

El curso elegido para la realización de la Exposición ha sido 1º de Bachillerato, si bien, en algunos centros, en razón de las características de su población se ha llevado a cabo en 4º de la ESO.

El número total de sesiones que se han realizado ha sido de 70, con la participación de los siguientes centros: C. San Agustín, IES Las Lomas, C. Sagrados Corazones, IES Gran Vía, IES Cavanilles, IES Bahía Babel, IES San Blas, IES Mare Nostrum, IES Leonardo Da Vinci, IES Jorge Juan, IES Jaime II, IES 8 de Marzo, C. Inmaculada- Jesuitas, C. Europeo, C. Calasancio, C. Jesús-Mª (CEU), IES Miguel Hernández, IES Cabo Huertas, IES Virgen del Remedio, C. Don Bosco, IES Figueras Pacheco, C. Sagrado Corazón- Maristas, IES Dr. Balmis y C. Nazaret.