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Actividad 1: Nosotros y nuestros derechos de salud

Divida al grupo en tres subgrupos. Asigne a cada uno de ellos una de las siguientes situaciones, que deberá dramatizar. Los niños y las niñas deberán impregnar de realismo la situación, aportando emociones y sentimientos. Además, deberán dar un final a la historia.

Situación 1. Servicios médicos.

Laura se encuentra jugando al fútbol con sus amigos y amigas en el patio de la escuela. La portería se encontraba desprendida y se ha caído sobre el pie de Laura y éste se le ha roto. Laura ha tenido que ir al centro médico.

Situación 2. Estilos de vida saludables.

Joseba y Aitxiber tienen que preparar una campaña escolar sobre la salud en la que tienen que nombrar por lo menos 10 hábitos que los niños y las niñas debieran observar para prevenir las enfermedades. Para recoger muchas ideas han ido a preguntar a sus amigos del barrio.

Situación 3. Prevención del uso de drogas.

En la fiesta de cumpleaños de Mariana, su padre ha sorprendido a Raúl, su hermano mayor que tiene 11 años, tomando el licor que ha quedado de las copas de los invitados y le ha echado una bronca.
Durante las representaciones de los niños y las niñas, recoja algunos apuntes sobre aspectos para destacar relacionados con los sentimientos que se generan cuando estás enfermo, así como de la importancia de contar con servicios médicos accesibles para todas las personas.

En referencia a hábitos y condiciones de vida, destaque la responsabilidad de cada persona con el cuidado de su salud, así como de las condiciones sociales que ponen en riesgo la salud de algunas personas y grupos.

Reflexione sobre el consumo de drogas e invite a su alumnado a que realice una exposición sobre las razones de la existencia de leyes que prohíban vender alcohol y tabaco a los niños y las niñas.