Pequeños, grandes en derechosPresentaciónLa ConvenciónGuíaTalleres
Pequeños, grandes en derechos
Los derechos de la niñez
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BienestarTalleres :: Bienestar :: Actividades complementarias
  1. Los niños y las niñas identifican a un miembro de su familia o vecino, que se encuentra buscando trabajo. Después, confeccionan un mural con sus nombres y, si resulta posible, fotografías, junto a las cuales colocan la leyenda siguiente:
  2. Este es mi………………… ………y se llama……………………. ….
    Tiene……….. años y vive en…………………………..necesita empleo para …………………………………………………………

  3. Los escolares investigan acerca de la protección social que nuestro sistema público presta a las personas que han perdido su empleo y a las familias que carecen del mismo.

  4. Los niños y las niñas graban una corta entrevista a sus padres sobre su trabajo y lo que éste significa para ellos. Los niños deben tener en cuenta que sus padres digan como se llaman, dónde trabajan, qué labor desempeñan y lo qué su trabajo significa. También pueden preguntarles sobre lo que piensan acerca del derecho del que estamos hablando.

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