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El 15 de noviembre terminó satisfactoriamente la quinta edición de Con Otros Ojos y de igual forma, el 12 de diciembre, finalizó El TransCurso, Edición XXV, dos cursos en línea que hacen parte de la oferta de la Escuela Iberoamericana de Habilidades para la Vida, de Fundación EDEX.

Con palabras tomadas de las evaluaciones del proceso vivido por estos dos grupos, hemos construido este post que da cuenta de lo aprendido:

Los contenidos y los experimentos

“¡La verdad que me han encantado! Y cada uno de los experimentos me ha ayudado a evaluar y analizar cada área de oportunidad que tengo que trabajar en mí”. “Me ha gustado el equilibrio entre lo científico y lo humanista”. “Es lo que marca la diferencia con otros cursos”. 

En paz

“Antes creía que era un ser humano robando aire en el mundo, simplemente. He podido ver que estoy en el mundo para aprender. No todo tiene que salirme bien siempre”. En este corto vídeo,  un joven de Costa Rica nos cuenta cómo es que ahora “afronta los problemas con otros ojos“.

Relaciones renovadas

En estas semanas las personas han notado transformaciones significativas en las relaciones  con el hermano, la madre, el esposo, el cuñado, la prima, los vecinos, con el tiempo y consigo mismas, como lo reafirma este testimonio procedente del País Vasco.

Me sentí

“Leído”; “Cuidada”; “Motivada”; “Muy bien. Fue algo difícil hablar de mí, pero una vez que se hace, se siente bien y relajada”.

Proyecto social

Así como algunas personas cambian su mirada sobre si mismas y sus problemas, las hay también que proyectan su mirada sobre su relación con el entorno social en el que habitan, en su rol profesional y ciudadano, como lo cuenta esta participante desde Chile.

Me gusta la metodología

“Uno puede trabajar de acuerdo con su horario y compartir y leer comentarios de otros; es muy enriquecedora y agradable”.

Nostalgia

“Me voy triste y feliz. Triste porque acaba y feliz porque me han ayudado a crecer en
conocimiento y como persona. ¡Muchas gracias!”

Son para toda la Vida

“No son contenidos para mes y medio” ni para tres meses. Estas semanas de formación en nuestra Escuela, son sólo el comienzo del entrenamiento. La evaluación que han hecho estos grupos deja ver que cada persona, con la ayuda de las demás, ha trabajado con interés, disfrute y entrega en lo que implica cuadrar sus propios lentes para ver la vida con los ojos de estas 10 Habilidades para la Vida. Como ha dicho una participante, “las Habilidades para la Vida llegaron a mi vida para quedarse”.

Han sido grupos diversos: en Con Otros Ojos, participaron 15 personas procedentes de Colombia, Costa Rica, Cuba, Brasil, España y México; con edades entre los 20 y los 50 años; unas, estudiantes de primer año de universidad; otras con trabajos enfocados al bienestar social. Así, ya son 150 las personas que han vivido esta experiencia. Y en El TransCurso, han participado 30 personas  de Chile, Costa Rica, España, Honduras, Nicaragua y México, en edades similares, con las que nos aproximamos ya a las 1000 personas en estas 25 ediciones realizadas.

Para ser capaces de afrontar lo inesperado

La salud, como lo escribiera Alejandro Jadad, “no es un estado completo de bienestar, es la capacidad que tienen las personas o comunidades de gestionar aquellos desafíos físicos, mentales o sociales que se les presenten en la vida”. Las habilidades para la vida que trabajamos en nuestros cursos son herramientas para aumentar dicha capacidad (emocional, social y cognitiva). En este enlace puede ver la programación para el primer trimestre del próximo año. Las matrículas están abiertas.

Feliz navidad y próspero 2022

Así hemos querido despedir este 2021, recordando muy despacio algunas palabras de despedida que nos han dejado este último trimestre del año en nuestra Escuela. Para todas estas personas y para quienes lean este post, van nuestros mejores deseos para que estas celebraciones de fin de año sean vitales, que las vivamos con la templanza necesaria para gozar en el marco del cuidado. ¡Y mucha salud!

Por estos días más de una persona prepara su equipaje para ir a visitar a sus familiares y amigos y compartir las celebraciones navideñas y de año nuevo. En EDEX no nos quedamos atrás. Hemos preparado nuestra propia maleta en torno al tema que le da sentido a nuestras acciones como organización: el de las Habilidades para la Vida.   En ella hemos puesto 5 elementos que simbolizan lo que hemos aprendido este año y los retos que nos quedan para el siguiente:

  1. Un burro: está muy presente en estos días y, además, nos sirve para no olvidar que antes de pretender que “él” o “ella” se entrenen en Habilidades para la Vida, es más efectivo o coherente, que primero las aprenda “yo”, es decir, que vaya el burro por delante.
  2. Una linterna: Esta no es una linterna cualquiera. La luz que proyecta se produce de la transformación de la energía mecánica en energía eléctrica, a partir de la activación de la dínamo. Algo parecido sucede cuando una persona emprende su entrenamiento en Habilidades para la Vida: la luz propia se transforma en luz para otras personas que se tienen cerca. Un elemento, también muy presente en esta época de alumbrados y colores.
  3. Un lara-larelo: este es un tercer elemento lleno de juego y, al mismo tiempo, de dificultad. Lo aprendimos de Luis Pescetti. Juégalo con él y el combo de niñas y niños que le acompañan, y descubre que al principio no es fácil, pero que tras ponerlo en práctica varias veces, sobre todo, observándose frente al espejo, se le irá cogiendo el tiro. Así es el aprendizaje de las Habilidades para la Vida: no podemos pretender aprenderlas de la noche a la mañana. Como todo entrenamiento, es gradual y sólo con la práctica se avanza (no basta saber sobre ellas, es imprescindible saber-hacer).
  4. Una olla: ¿qué se lleva primero al fuego a la hora de preparar un cocido? ¿los garbanzos o la verdura? Algo similar sucede con nuestro tema: aunque éstos y otros alimentos van a parar a la misma olla, es conveniente revisar cuáles habilidades tenemos más o menos crudas, para iniciar por aquellas que requieran más entrenamiento, sin dejar por fuera ninguna para que adquiera ese sabor particular.
  5. Un rollo: puede que todo vaya de maravillas a la hora de entrenar a otras personas o de entrenarnos en Habilidades para la Vida. Pero, como dice nuestro queridísimo amigo y maestro, Miguel Costa Cabanillas, “siempre vamos a meter la pata”, como cuando estamos aprendiendo un idioma. En México dirán ‘siempre la vamos a ‘”regar”; en España a “liar” y en Colombia (estoy segura que en muchas otras partes también): “a cagar” (como lo recuerda el caganer catalán). Gracias a esos “errores”, vamos a seguir aprendiendo. Nunca sobrará este quinto elemento en la maleta.

Con la maleta hecha, EDEX está preparada para continuar su viaje, durante el 2015, por el país de las Habilidades para la Vida, que no es otro que el país de las relaciones humanas, justas, gratas, saludables, ciudadanas. Les deseamos unas fiestas en paz y llenas de mucho amor, suficiente para que queden reservas para los nuevos 365 días que tenemos por delante.

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