Educar para vivir, educar para convivir.

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El 31 de mayo terminó la primera cosecha de CON OTROS OJOS, un curso en línea que gestionamos para compartir el aporte que las Habilidades para la Vida podían hacer a la convivencia en el marco del confinamiento por el COVID-19. Fueron 8 semanas en las que, gratuitamente, 60 personas de Costa Rica, Colombia, España y México aprendieron entre sí a estrenar miradas, a fortalecer sus capacidades para adaptarse y transformarse.

De los frutos que han quedado de esta primera cosecha, hoy, está lista la 2ª. Edición de este curso. No solo las personas participantes aprendieron a verse con otros ojos. El curso en sí mismo se dio cuenta que si bien nació como todo un “pandemial”, con tapaboca y en el marco de #yomequedoencasa, su aporte va más allá.  Hemos revisado y ajustado algunos aspectos  y esta segunda edición tendrá sólo 6 semanas de duración y aportará a gestionar tantas otras situaciones de la vida que aparecen así, de un momento a otro, que nos obligan a empezar de nuevo, a recalcularnos, a cambiar de país, a cambiar de profesión, a quedarnos  a solas… Esta segunda edición aporta también a tantas otras situaciones que vivimos, ya no por obligación sino por decisión, que queremos transformar, especialmente en el campo de las relaciones humanas.

Tres historias para asomarnos a los frutos de la primera
cosecha

La primera historia corresponde a una promotora de la salud,
de 28 años, de Costa Rica que escogió como meta retadora consigo misma, vivir
un proceso para aprender a hacer algo que no supiera hacer. Confiaba en que de ello
aprendería mucho sobre ella misma y de la manera de enfrentarse a lo
desconocido. Decidió sacar a flote una huerta casera, aprender a cultivar y
cuidar. En su proceso de siembra contó con el apoyo de un compañero de curso de
Colombia. Viendo germinar muy lentamente sus lechugas, chiles y berenjenas pudo
observarse a sí misma mejor y descubrir claves para el cuidado de otras
personas y de paso, cómo abonar su paciencia y  gestionar las frustraciones propias de la vida: 

“A pesar de ser un curso virtual, los experimentos
me impulsaban a leer más y estar al pendiente de cuál sería el de la siguiente semana.
La idea de trabajar 2 HpV en una sola unidad me pareció muy buena porque permitió
enlazar y complementar su aplicación. A nivel personal, encontré tranquilidad y
la capacidad de aprender a dejar ir lo que no puedo controlar. Es difícil, pero
cada día me he prometido seguirlo trabajando”.

La segunda historia es protagonizada por un educador vasco
de 41 años:

“Tenía una visión muy negra de
todo y lo que más me ha sorprendido es que se me ha regalado una valiosísima mirada,
“con otros ojos”. He descubierto una amplia gama de grises que solo se
consigue con la mezcla sorprendente del blanco y el negro. En muchas de las
tareas que había que realizar, mi aita ha sido protagonista. Precisamente por
ello he conseguido trabajar muchos aspectos de estas habilidades para la vida
junto a él. Me parece increíble y a su vez maravilloso poder verle desde otro
punto de vista, más empático, sentirle más como persona que como dictador,
quererle más de cerca, observarle sin juzgarle a priori como solía ser
costumbre. Supongo que será una tarea difícil, mantener esta situación y mucho
más mejorarla, pero como ya he dicho antes, esfuerzo, ganas y pasión… y a por
todas, ya que… “Tempus Fugit”… y aita no tengo más que uno”.

La tercera historia la protagoniza una mujer mexicana,
psicóloga, de 26 años, que buscaba en diferentes redes y plataformas cursos
para seguir formándose en su área profesional:

“Mi
interés era seguir aprendiendo y seguir adquiriendo conocimientos. No sabía que
en este curso iba a ser el objeto de estudio, que la mirada iba a ser hacia mí
y hacia las relaciones con las personas con las que convivo. Agradezco cada deleite
de lectura y cada comentario que ha enriquecido mi forma de mirar y mi forma de
sentir. Sin duda ha repercutido en la manera en que me relaciono con mi
familia, especialmente con mi mamá, que fue una de las metas que me propuse al
iniciar este curso porque es una persona a la que estimo mucho. Y no ha sido sencillo
ni lo será porque juntas vamos aprendiendo a conocernos y a tratarnos de la
manera más amable y respetuosa posible”.

En nuestra memoria quedan las demás historias del resto de procesos
vividos en estos dos meses en los que nos enfocamos en ver la vida y sus
desafíos con otros ojos. Son tan diferentes como valiosas. Estas tres han sido
solo una muestra de ello.

Abierta la 2ª. Edición

Si desea participar en la 2ª. Edición, el requisito más importante es ser una persona que desea fortalecer su propia capacidad para aprender a mirar la vida con sus más y con sus menos, con sus condiciones de juego siempre cambiantes; que desee entrenarse y aprender con otras personas que no conoce, que viven en otros países; que esté dispuesta a ser su propio “objeto de estudio”; que le interese cultivar  su creatividad para romper sus rutinas; que quiera desarrollar su empatía para comprenderse mejor a sí misma y a las otras personas; que desee entrenar una forma de comunicación que le permita expresar mejor sus necesidades y escuchar las ajenas; que pueda dedicarse a la semana las 5 horas que se piden, sabiendo, que la metodología del curso le permitirá profundizar tanto como lo desee y su tiempo se lo permita.

¿Qué es mirar? ¿Para qué otros ojos?  Te invitamos a matricularte para responder colectivamente a estas preguntas y desafíos.

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